大秦始皇后第92节(第3/3 页)

人读书认字的人太少了。

而其中，多半是男子。他们为了避免被人说闲话，自然不愿接受女子求学。

既然没办法跟着别人学，那就自学！

林阡一下就想到了一种神物——

字典。

以及字典必备的拼音、索引目录、页码数字等物。

而只要有了字典，再学会部分生活常用字，以及所有拼音的读音与拼读方式，想要自学完全不会遇到太大的障碍。

第52章 4

==·字典·==

中国古代其实一直有“拼音”，但这时候的拼音并不叫做“拼音”，古时候的人们并没有将“拼音”从文字当中总结归纳并分离开来，简化使用的过程，降低拼读的难度的意识——

他们笼统地将后世已经为人熟知的、具有相同声母或韵母的文字以“正切”、“反切”归为同一类，当你认识足够多的文字后，就可以从有着相同“正切”与“反切”读音的文字中找出两个或三个文字给另一个并不认识的文字标注读音。

比如现代人如果想要给“到”标注读音，直接用“d”和“ao”标注就够了，古人则会用有着相同声母的文字，如“都”与“找”来给“到”标注读音（古代现代的文字读音不一定相同，此处只是举例）。

也就是说，你在标注的时候必须在大脑中将文字的声母韵母先拆开一遍，从中找到一个声母相同的文字，再以同样的方法找到一个具有相同韵母的文字，然后才能给文字标注。

当然，如果有一个读音与“到”完全相同的，如“道”，也能以一个字标注——这种标注被称作直音。

这个过程你不能说不对，但显然这种标注读音的方法要比直接标注拼音复杂很多。而且这种读音标注的方法必须建立在你认识了相当多文字，且对那些文字的读音熟稔于心、不会出错的前提下才能成行。

如果本身认识的文字不多，你就只能将文字的读音死记硬背下来，然后反向拆解文字的读音。

过程麻烦，平白增加了识字的难度。

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